Hệ thống giáo dục ở Đức và chức năng của hệ thống giáo dục Đức
Bạn có muốn tìm hiểu về Hoạt động của Hệ thống Giáo dục Đức? Các trường học ở Đức có được trả lương không? Tại sao bắt buộc phải đi học ở Đức? Trẻ em bắt đầu đi học ở Đức ở độ tuổi nào? Các trường ở Đức bao nhiêu năm? Dưới đây là những nét chung chính của hệ thống giáo dục Đức.
Không giống như một số quốc gia nơi giáo dục là bắt buộc, cha mẹ không được phép giáo dục con cái tại nhà. Ở đất nước này, công chúng có nghĩa vụ phải theo học tại một trường phổ thông, tạo thành nền tảng của nhiệm vụ giáo dục. Trẻ em thường bắt đầu đi học ở tuổi sáu và đi học ít nhất chín năm.
Hệ thống giáo dục Đức có cấu trúc như thế nào?
Table of Contents
Trẻ em đầu tiên đến Grundschule trong bốn năm. Trong lớp bốn, nó được quyết định làm thế nào để tiếp tục giáo dục của họ. Trường học sau tiểu học; Nó được chia thành các trường gọi là Hauptschule, Realschule, Gymnasium và Gesamtschule.
Trường cơ bản có tên Hauptschule kết thúc với bằng tốt nghiệp sau khi học lớp chín; Trường cấp hai có tên Realschule tốt nghiệp sau lớp 10. Sau những trường này, sinh viên có thể bắt đầu hoặc tiếp tục đào tạo nghề. Sau các lớp 12 và 13 của các trường trung học gọi là Phòng tập thể dục, bằng tốt nghiệp trung học được cấp cho bạn quyền học tại một trường cao đẳng.
Bạn có thể quan tâm: Bạn có muốn tìm hiểu những cách kiếm tiền dễ nhất và nhanh nhất mà chưa ai từng nghĩ tới không? Phương pháp ban đầu để kiếm tiền! Hơn nữa, không cần vốn! Để biết chi tiết CLICK HERE
Các trường học ở Đức có được trả tiền không?
Các trường công lập của Đức có trình độ học vấn cao được miễn phí và được tài trợ bằng thuế. Khoảng 9% sinh viên theo học các trường tư thục có tiền.
Ai chịu trách nhiệm về Trường học ở Đức?
Ở Đức, trường học không có cấu trúc trung tâm, giáo dục là vấn đề nội bộ của các bang. Cơ quan này thuộc bộ giáo dục của 16 tiểu bang. Chuyển tiếp giữa các khóa học, kế hoạch bài học, văn bằng và loại trường có thể được sắp xếp khác nhau ở mỗi tiểu bang.
Những vấn đề đặt ra chương trình nghị sự trong lĩnh vực chính sách giáo dục ở Đức là gì?
Chuyển đổi kỹ thuật số: Hầu hết các trường học ở Đức đang gặp phải tình trạng thiếu giáo viên thích internet nhanh, công nghệ và phương pháp giảng dạy mới. Điều này dự kiến sẽ thay đổi, nhờ Hiệp ước kỹ thuật số của Chính phủ Liên bang và chính phủ tiểu bang, nhằm mục đích trang bị cho các trường học công nghệ kỹ thuật số tốt hơn.
Cơ hội bình đẳng: Trong giáo dục, tất cả trẻ em nên có cơ hội như nhau. Tuy nhiên, sự thành công của giáo dục ở Đức chủ yếu phụ thuộc vào nguồn gốc xã hội. Nhưng xu hướng là tích cực; bình đẳng về cơ hội tăng lên. Một đánh giá về Nghiên cứu PISA của OECD về thành tích học tập năm 2018 cho thấy điều này.